淤青 (第1/1页)

    一开始大家都不相信。

    事情好像发生得太突然。

    他自杀了。

    从震惊回过神後谁也无法形容当时的心情。

    为什麽啊？

    好像没有预兆，却好像四周都是预告。

    这份焦虑笼罩着大部人的人。

    他不是很Ai笑吗？不是什麽都不在乎吗？这又怎麽了？

    谁也不知道，这份笑容，他自己练习了很久，在浴室里雾蒙蒙的镜子前，怎麽样的角度、怎麽样的力度、怎麽样的尺度，他自己埋头钻研了很久。

    面对那些微不足道的玩笑话，他常常表现出满不在乎，扯开嘴角一泯而过。

    谁知道他脑袋里想的是什麽？

    多出来的桌椅被搁置在一个角落，不知是有意还是无意，cH0U屉里没有一样东西，只有一本数学练习本。

    这是他留下来的预告还是仅仅只是失策？後来大家才意识到，这本子只不过是在他开始缺席那天才被派发下来而已。

    同桌偷偷跑去找老师，说他觉得不自在。

    在老师的主导下全班换了座位，本来教室里单数的桌椅变成了刚好的双数，不会再有人需要被特别安排。

    如果大家开始习惯，就会发现生活其实没有什麽改变，多数的老师依然赶着b隔壁班慢一堂的进度，一开始的诧异、悲痛，慢慢转变成叹息。

    人都走了。还谈这些g什麽？

    这是最多人的感想。

    不少和他有过过节、或是曾经议论过他的同学从一开始的自我怀疑，有的在安抚下缓慢趋於平静，绝口不提任何一件细节；有的始终无法忘怀、时不时望向那套桌椅，若有所思般地又转过头去。

    和他相处过、合作过的朋友久久不能从偌大的惊讶cH0U身，“怎麽可能”大概是他们问过最多的问题，萦绕在耳边，不只是深深的惊讶，还有一些无法形容的怪异情绪。

    “他很开朗诶。”

    当晚的无数个网络新闻和所谓的交流站开始疯传难辨虚实的消息，救人这种事情谁都无法信手拈来，但对於“生命”这个议题，似乎“Si亡”才能博取更多眼球。

    学校一开始还不在状况内。此後几天，校方开始谈论关於注重学生心理健康等的，冗长又枯燥的信息，殊不知更加过分的谣言早就在同侪之间流传，再不行动，就无法挽回了。

    毕竟这种事情，发生在哪里一所学校都不会特别光彩。估计这个时候，校内的高层在进行紧急的处理方案後终於得以歇息，他们坐在会议室里，万般无奈地r0ur0u这几天熬出来的黑眼圈、眉间的皱纹，头疼的厉害，却又各怀鬼胎。

    他的作为诡异地影响了他的知己。

    他们曾经在篮球场旁边完全没遮yAn的石凳上彼此哭诉，他也曾经以为，只要他们一起沐浴在太yAn底下事情就会好转，换来的结果只有更深邃的影子。

    他走了，忘了留下他的影子。

    他似乎不想让任何人知道自己的感情、他的期待，他害怕秘密一旦脱口而出，内心空落落的感觉，几乎将它含在口里，才能确保自己的心还在为一份不重要的原因悸动。

    他终究还是撒手人寰，留下一大堆烂摊子。

    他却只是卑微的希望，所有与他相处过的人记得他离开前那无心无肺的模样，这是他忍着疼痛将自己撕扯的不rEn形的原因。

    他自私的祈祷，自己的容颜会出现在每一个噩梦里，以这种方式被人记住，他似乎还是满怀期待。

    他期待有人开始害怕，有人开始紧张，期待自己成为“尽可能避而不谈”的怪谈。

    毕竟，淤青的正确作用，是让人警惕：这里曾经有人受伤过啊。